Nosso curso "Leitura e escrita em contexto digital", acabou!
Estou até com saudades de ter que fazer as tarefas e publicá-las aqui, mas tudo tem uma finalização, e ainda bem que consegui terminar todo o conteúdo com nota máxima! Estou contente por ter aprendido coisas diferentes. Agora pretendo, junto com as outras colegas desse grupo, manter o blog, publicando atividades de nossos alunos, ou algo que possa engrandecer nossa área de atuação!

Obrigada leitores! Continuem conosco!

Relato Reflexivo

Este curso para mi contemplou dois temas com os quais me identifico, gosto e considero de extrema importância como profissionais da educação, que são: a leitura e o meio digital.

Saio deste curso diferente de quando o comecei, tenho uma visão melhor do mundo digital e sua relação com a nossa profissão, aprendi a fazer um blog e já pude compartilhar esse conhecimento no local de trabalho com meus colegas professores e estou certa de que esse aprendizado continuará frutificando.

O curso também foi,  para mim particularmente, um exercício de leitura e escrita e isso é necessário, penso que um professor, independente da disciplina que ensina, deve desenvolver  também as suas habilidades de leitura e escrita. Acredito que a partir  dos textos lidos e escritos aqui neste curso me permitirá ler e entender outros textos no futuro.

Não posso deixar de destacar algo muito positivo que foi aprender muito com meus colegas professores neste curso através da construção do blog, escrevendo e lendo as postagens dos colegas nos fóruns.

Deixo meu agradecimento a todos.

   Profª Marisol  ( Ciências)

atividade final de curso

Como uma das atividades finais do curso produzimos um relato reflexivo sobre o caminho percorrido nesse momento de aprendizagem coletiva.

       Quando soube do curso, assim que as inscrições foram abertas fiz a minha, sem pensar muito em buscar informações mais detalhadas sobre o que o curso me ofereceria, pois, a princípio, seria apenas mais um curso que agregaria informações atualizadas e ponto. Porém, assim que as atividades iniciaram, percebi que teria muito mais que simples informações. Sempre tive muita dificuldade em lhe dar com “essa máquina” tão informativa e com tantos recursos que é o computador e, principalmente, em como torná-la útil em meu trabalho. Sei também que grande parte de nossos alunos sabem “usar” o computador como ninguém, mas, sei também que apenas o usam e o que falta é saber utilizá-lo, buscar informações que visam o conhecimento.

       Como professora da área de ciências humanas, na disciplina de História, sei que a leitura e a escrita se fazem essenciais para um bom aprendizado, assim como em outras disciplinas. Sempre percebi muita dificuldade entre os alunos em relação à concentração para que realizassem uma boa leitura e, a partir do momento em que comecei o curso enxerguei o quanto proveitoso seria, principalmente pelo fato de eu ser uma profissional da educação e que enfrenta diariamente essa transição de uma aula tradicional (aquele que fez parte de nosso aprendizado) com lousa e giz junto a um mundo moderno repleto de tecnologias que nos rodeiam o tempo todo.

       O curso foi norteado por uma variação metodológica, li textos, assisti a vídeo de profissionais que, até então desconhecia, me cadastrei em sites comerciais, desenvolvi conceitos que passaram a fazer parte de minha rotina de trabalho. E, não menos importante, realizei a produção de textos que foram publicados em um blog criado pelo próprio grupo de trabalho de curso - mérito direcionado à colega de grupo Sônia, responsável pela criação do blog – em uma das atividades propostas durante o curso.

       Enfim, aprendi que o trabalho em sala de aula pode ser bem mais ampliado e produtivo se a tecnologia for utilizada de forma correta. Vejo que o uso dessa tecnologia, como metodologia de trabalho em sala de aula, incentivará os alunos para que os mesmos desenvolvam suas competências leitora e escritora de maneira diversificada e com recursos que se fazem presentes em seus cotidianos. E, com certeza, sei que esse trabalho deve ser bem direcionado, pois se trata de um recurso que nos permite conhecer o mundo, outras culturas, notícias de acontecimentos em tempo real e imediato.

Professora Maria Claudia

          Como produto final do curso, cada cursista produziu um relato reflexivo
sobre as expectativas, vivências, trocas e aprendizados adquiridos, além é
claro, de toda interação entre os educadores e a tutora .

         
          Como professora de Língua Portuguesa, as práticas da leitura e escrita são constantemente abordadas em sala de aula, e o texto de Roxane Rojo ajudou consolidar  ainda mais minha prática pedagógica, com relação à leitura
e à escrita.

          Como cursista, tornei-me novamente aluna, só que dessa vez, uma aluna com bastante sede de aprender para poder ensinar, compartilhar,trocar conhecimentos, somar junto aos educandos.

          Por muitas vezes entrei em desespero, pois o contexto digital é muito amplo!

          O novo me desacomodou, e mais uma vez,coloquei -me no lugar do aluno,  perante tantos conceitos que queremos que assimile, habilidades e competências adquirem.

          Era um desafio que precisava vencer e por uma causa justa : Leitura e escrita em contexto digital.

          Agarrei com as duas mãos, e cá estou deslumbrada com o mundo digital, e com essa ferramenta tecnológica , que tanto se apropriam nossos alunos. Já que com ela não podemos competir, porque não dela compartilhar, e através dela  conquistar e motivar?

          Os textos  de leitura foram bastante reflexivos, e a criação de um blog foi muito oportuna, permitindo  interação e trocas não somente com as colegas do grupo, como também com outras cursistas.

          A criação do blog foi um projeto que levantou os ânimos de todos, por se tratar de uma novidade para muitos.

          Penso que os desafios da educação no mundo contemporâneo têm que ser repensados com carinho por todos os educadores, pois é uma nova sociedade que se forma, e como aves  de rapinas, no papel de educadoras, temos que procurar atingir nossos objetivos junto àqueles alunos que se encontram em outros momentos para aprender, buscar meios e formas que levem ao aprendizado , pois creio com o grande Fernando´Pessoa, que

tudo vale a pena, se a alma não é pequena''

          Valeu a pena!

 

          Professora Mariângela

       Chegando ao final do curso, preparamos um Relato Refexivo sobre o mesmo. Muita aprendizagem, muitas descobertas, novas amizades, e a criação deste blog para postagens. 

        Quando fiz minha inscrição no curso, meu objetivo era aprender mais, ter mais um certificado para evolução funcional. Depois, ouvindo outros professores dizendo que era específico para determinadas áreas, fiquei até receosa, mas quebrei paradigmas e fui em frente, até me desafiando em conseguir terminar o mesmo!

          Logo na apresentação, vendo os perfis de meus colegas, logo ví muitas áreas, bem diversificado e me senti mais à vontade. Algumas atividades, precisei do auxílio de leituras complementares, muitas palavras que nunca tinha ouvido falar, o dicionário esteve sempre ao meu lado para desvendá-las e fui em frente, percebendo que meus erros me traziam mais vontade de seguir, aprender, ler, ter conhecimentos e interagir com pessoas de diferentes áreas e de outras cidades.

           Aprendí a dividir idéias, abrir mão de resolver tudo sozinha e "ouvir" outras opiniões e somente depois disso colocar a palavra final. Gostei muito de interagir com todos, seja de meu grupo, ou de outros grupos, cada um se oferecendo em ajudar, dividindo seus conhecimentos....aprendi e aprendo ainda com todos.E me diverti também com algumas das preocupações e colocações de colegas, transformando o sério em vontade de fazer!

          Alguns de meus alunos perceberam a diferença quando começei a fazer diferente as colocações em relação a minha maneira de explicar.  Palavras novas, formas de pedir leituras e cuidado maior em verificar o modo que estavam escrevendo, como professora de arte, não me aprofundava nisso,e passei a não "ter medo" de levar a classe para a sala de informática, utilizando a tecnologia a favor e não um empecilho.

           A importância de ler, interpretar, explicar os objetivos, levar os alunos a encontrar as respostas mas não de forma mecânica, mas compreendendo o que estavam fazendo. Pouco tempo de curso, mas algumas mudanças já incorporadas em minhas aulas atuais.

           Ter que escrever, sem resumir demais, pensando em outros que irão ler e precisam compreender o que leem, me fez parar de querer fazer só pra mim, e aprender a ser entendida por outros.  Produzir os diferentes textos também me trouxe vontade de diversificar sem ficar na mesma forma de escrever, mas passando por diferentes gêneros, também ví o quanto enriquece a palavra escrita, na era digital, com muitas novidades todos os dias, necessário adaptar-me as diferentes maneiras de interagir com outros, assim a construção de um blog foi desafiador, mesmo já sabendo como fazer, dividir a maneira de fazer o layout, as postagens, as maneiras diversas de cada membro do grupo escrever, colocar imagens, e respeitar essas decisões, foi um grande desafio.

            Contexto digital, hoje tão perto, tão presente em tudo que fazemos, mas ao mesmo tempo um "mundo" de descobertas novas, maneiras de atingir objetivos de uma forma divertida, diferente, um blog, as redes sociais, aprendizagem bem ao gosto de meus alunos e tão necessário que eu tenha acesso e saiba construir e conduzir essa nova linguagem. E vamos que vamos!!!

 

Profª Sonia - Arte

                                                 Olá a todos!

Em uma das atividades realizadas no curso "Leitura e Escrita na Contemporaneidade" nosso grupo foi responsável por produzir uma crônica, as etapas a serem seguidas para a produção poderia transformá-la em uma trágica história, porém decidi colocar um toque de humor. Boa leitura a todos, espero que gostem...

  "Um dia chuvoso de abril"

 

        Era para ser um dia comum se não fosse um dia de abril. Acordei pela manhã em um domingo chuvoso e fazia muito frio, olhei o relógio que marcava 8:00h e realizei meu ritual matutino: fui ao banheiro, escovei os dentes, lavei o rosto, enxuguei-o e , antes mesmo de pentear os cabelos, ouvi a campanhia que tocava sem parar. A princípio fiquei surpresa ao ouvi-la, pois moro em uma cidadezinha no interior de Minas Gerais com poucos parentes e amigos e sempre que recebo visitas sou chamada pelo nome, portanto pouco ouço a campanhia tocar.

       Caminhei até a porta e quando olhei pela janela percebi que não havia ninguém próximo da porta e, ao abri-la, levei um tremendo susto, vi um corpo caído na soleira da porta, era de um homem, porém o rosto estava virado de lado e não consegui reconhecê-lo. Olhei para os lados próximos a ele e ninguém estava perto, abaixei-me, toquei-o com os dedos e senti que o corpo estava gelado, parecia um cadáver. Assustada e com muito medo, corri, peguei o telefone e disquei o número da central da polícia e, antes de completar a ligação o homem se levantou de repente e disse:

- Surpresa! Primeiro de abril!

      Nesse momento fiquei em estado de choque, um misto de emoções circularam dentro de mim: raiva, ódio, alegria e um enorme alívio pois alguns segundos depois reconheci aquele homem. Era um primo meu, muito brincalhão que não o via há muito tempo. 

      Enfim me dei conta que era para ser um dia comum, se não fosse primeiro de abril.